Unser aktuelles Projekt: Natur-Jahr-Checker –
Der Apfel im Jahreslauf
Start ab April 2026 – Bewerben Sie sich!
In unserem Projekt „Natur-Jahr-Checker – Der Apfel im Jahreslauf“ erleben Kinder hautnah, wie sich die Natur im Jahreslauf verändert – und was Nachhaltigkeit im Alltag bedeutet. Die teilnehmenden Kitas im Naturpark Weserbergland erhalten ein Jahr lang monatlich einen Besuch vom Naturpark Team. Gefördert wird unser Propjekt von der Niedersächsischen BINGO-Umweltstiftung. Dafür bedanken wir uns sehr!
In zwölf praxisnahen Aktionen begleiten die Kinder den Apfel durchs Jahr, vom ersten Blühen im Frühling bis zum duftenden Bratapfel im Winter.
Ziel ist die kindgerechte Vermittlung ökologischer Zusammenhänge und die Stärkung wichtiger Zukunfts-Kompetenzen.
Teilnehmende Kita-Teams profitieren zudem von zwei Netzwerktreffen, bei denen der Austausch und das Entdecken neuer Praxisideen im Mittelpunkt stehen. Bei der Abschlussveranstaltung bekommen alle teilnehmenden Kitas ein Zertifikat als Natur-Jahr-Checker verliehen.
Das bieten wir Ihnen: Unsere pädagogischen Angebote im Jahreslauf
Frühling: Artenvielfalt entdecken
Thema: Blühwunder & Insektenvielfalt
Die Kinder besuchen blühende Bäume in Kita-Nähe und erforschen gemeinsam die Vielfalt der Blüten, Blätter und bestäubenden Insekten. Gemeinsam gestalten sie Blütenkarten und legen einen Blühstreifen im Kita-Garten an.
Beispielaktionen:
• Blühende Bäume und Insekten beobachten und vergleichen
• Blütenkarten gestalten
• Einen Blühstreifen im Kita-Gelände anlegen
Vermittelte Kompetenzen: Wortschatzerweiterung, mathematische Vorläuferfähigkeiten, Kreativität und Feinmotorik, lebenspraktische Fähigkeiten, Verantwortungsbewusstsein
Sommer: Wunderwelt Apfelbaum & Wasserforscher-Tag
Thema: Wasser ist Leben – Stoffkreisläufe verstehen
Kinder erkunden, wie Wasser, Sonne und Luft das Wachstum des Apfelbaums beeinflussen. In Experimenten und Spielen erfahren sie, warum Wasser eine wertvolle Ressource ist.
Beispielaktionen:
• Wasser-Entdeckerstation auf dem Kita-Gelände
• Wasser in der Kita erforschen - Wo kommt es her, wo fließt es hin?
• Lebensraum Wasser (Teich, Bach oder Fluss) entdecken
Vermittelte Kompetenzen: naturwissenschaftliches Denken, Umweltbewusstsein, Kooperation, Experimentierfreude, nachhaltiger Umgang mit Ressourcen
Herbst: Erntezeit & Bodenforscher-Tag
Thema: Vom Apfelbaum zum Erntefest
Die Kinder erleben, den Naturkreislauf: Regenwürmer und Pilze verwandeln Blätter in neue Erde, Äpfel werden geerntet und verarbeitet. Beim Erntefest wird gefeiert, probiert und es werde internationale Rezepte ausgetauscht.
Beispielaktionen:
• Äpfel kosten und verarbeiten, Saft pressen, Geschmackvielfalt erforschen
• Mini-Kompost oder Regenwurm-Glas anlegen
• „Der Apfel in aller Welt“ – internationale Gerichte beim Apfelfest
Vermittelte Kompetenzen: Feinmotorik, Sinneswahrnehmung, Sprachförderung, interkulturelle Kompetenz, Perspektivwechsel, Teamarbeit und Partizipation
Winter: Tiere im Winter & Märchentag mit Bratapfel
Thema: Ruhezeit und Märchen
Im Winter lernen Kinder, wie Tiere und Pflanzen die kalte Jahreszeit überstehen. Märchen, Geschichten und Bastelaktionen laden zum Staunen ein.
Beispielaktionen:
• Tiere und ihre Spuren und Bäume im Winter erforschen, Futterhaus basteln
• Märchen „Die Bienenkönigin“ oder „Zwei für mich, einer für dich“ lesen und kreativ umsetzen
• Gemeinsam Bratäpfel oder Apfelkuchen backen
Vermittelte Kompetenzen: Sprachförderung, Empathie, Wertebildung (Gerechtigkeit, Vielfalt, Rücksicht), Sinneserfahrung, lebenspraktische Kompetenzen
Nachhaltigkeit erleben – Kompetenzen fürs Leben stärken
Das Projekt bietet altersgerechte Lernangebote zu allen drei Dimensionen der Nachhaltigkeit:
• ökologisch: Natur als Lebensgrundlage – Verständnis für einen nachhaltigen Umgang mit unseren Ressourcen entwickeln
• ökonomisch: die bewusste Verwendung unserer Ressourcen und einen nachhaltigen Konsum entwickeln
• sozial: Werte für ein friedliches und kooperatives Miteinander entwickeln und Empathie und Verantwortungsübernahme entwickeln
Kinder lernen spielerisch, dass sie selbst etwas für eine lebenswerte Zukunft bewirken können, für sich, für andere und für die Natur.
Fragen (FAQs) zum Projekt
Hier finden Sie die Antworten zu häufigen Fragen:
karte Naturpark Weserbergland
Kindergärten im Landkreis Hameln-Pyrmont und im südlichen Landkreis Schaumburg liegen im Naturpark und können am Projekt teilnehmen. Hier kann eine Übersichtskarte aufgerufen werden:
Karte Naturpark Weserbergland31 KB
